基隆市榮民服務處115年就業考試錄取人員專訪

     欒上校，陸軍官校專科81年班、國防大學管理學院指參班96年班、國防大學管理學院資源管理及決策研究所碩士、國防大學管理學院戰略班102年班、國立臺北大學企業管理學系博士畢業，從軍近三十年，歷經基層幹部、科長、六軍團人事副處長、陸軍官校總務處長及國防大學管理學院教育長等重要職務，長年投入教育訓練、人事管理與人才培育工作。退伍後，仍秉持軍人堅毅不懈的精神，完成博士學位，並無縫接軌轉職投身教育與校園安全工作，先後任職泰山高中、三重商工、雙溪高中，以實際行動展現退除役官兵終身學習典範。他強調，「軍人不能只靠經驗，更要持續進步，因為時代一直在改變。」

逆境成長　奠定終身學習的基礎

    欒華東出生於新北市雙溪區，自幼家境並不寬裕，父親及兄長均是榮民，高中時期就讀輔導會委託桃園農工辦理之實驗高工，由於當時許多同學畢業後皆選擇軍校升學，他也在師長鼓勵下踏上軍旅道路，進入陸軍官校就讀，自此展開長達近三十年的軍職生涯。

    他說，父親也是榮民，年輕時曾隨國軍來臺，歷經戰亂與艱困年代，始終秉持刻苦耐勞精神撫養家庭，讓他深刻體會到品格責任、誠信與堅持的重要價值，父親一輩子熱愛國家的精神並感念國家照顧的人生態度，也成為他在軍旅及退伍後不斷追求進步的重要動力。

軍旅歷練　深刻體認學養的重要

    從基層排長、連長一路歷練至重要軍職，欒上校長期歷練部隊管理及教育工作；在國防大學服務期間，經常參與教育評鑑、課程規劃與人才培育工作，隨著職務層級提升，越能感受到學術研究理論與實務結合的重要性，他認為「如果沒有持續學習，許多觀念很容易停留在過去」。

    即使軍務繁忙，他仍選擇持續進修。早年完成國防大學資源管理及決策研究所碩士學位後，在民國107年考取國立臺北大學企業管理學系博士班，正式展開博士進修之路。

    對當時肩負重要軍職工作的他而言，攻讀博士並非易事。白天處理繁重軍務，晚上閱讀文獻、參與課程、撰寫研究報告，經常忙到深夜。但他希望做孩子的榜樣，始終沒有放棄，在博士班期間，他不僅提前完成課程與資格考，更積極投入學術研究，參與國內外研討會及學術論文發表，逐步建立完整的研究能力。

輔導會就學補助　成為進修路上的堅強後盾

    民國109年退伍後，欒上校正式從軍旅人生轉換至人生另一個階段。面對角色轉換、家庭責任與經濟壓力，博士學業仍需持續投入大量時間與資源。此時，輔導會提供的就學補助成為他完成學業的重要支柱。欒上校受訪時表示:「輔導會給我的不只是學費補助，更是一份支持與鼓勵，讓我在人生轉換階段能夠安心完成學業。」

   最終以「綠色共同願景、綠色好奇心、綠色創造力與綠色創新績效」為研究主題完成畢業論文，並於民國113年順利取得國立臺北大學企業管理博士學位，完成個人人生重要里程碑。

陪伴母親　體會人生最重要的責任

   談到人生最大的轉變，欒上校坦言並非退伍，而是母親逐漸年邁後所肩負的照護責任。退伍後，他毅然選擇回到家鄉，擔任母親主要照顧者，希望彌補過去長年無法陪伴的遺憾。

   照顧長輩的過程，讓他學習到與軍中截然不同的人生課題。過去帶領部隊重視效率與執行力，如今則需要更多耐心與陪伴。「以前帶部隊是在完成任務，現在照顧母親，是學習如何陪伴家人。」這段經歷，也讓他對人生價值有更深刻的體悟。

投入校園服務　延續教育使命

   退伍後，欒上校曾投入民間企業服務，參與促參ROT案件規劃與可行性評估工作，也參與勞動部相關研習課程與活動規劃及執行；他於民國111年，為兼顧工作與家庭照護需求回到家鄉雙溪高中擔任學務創新人員（校安人員）。雖然已離開軍職體系，但他認為教育工作的本質始終沒有改變。多年教育經驗，讓他更能理解青少年需求，也經常主動關懷學生生活與心理狀況，成為許多學生願意傾訴的對象。

    談到現今教育環境，他特別強調「人格教育永遠重於學業成績，如果品德不好，再高的學歷也失去意義。」他認為現代社會變遷快速，學生面臨許多誘惑與壓力，因此更需要從小建立正確價值觀與責任感，這也是教育工作最重要的核心。

終身學習　人生沒有真正的退休

   回顧一路走來的人生歷程，欒上校最大的體悟是：「人生沒有真正的退休，只有不同階段的責任與角色。」

   從軍旅教育、博士進修、家庭照護，到校園服務與永續學習，他始終保持對生命的熱情與責任感。他也鼓勵退除役官兵勇於進修與轉型，不要因年齡或身分限制自己。「很多袍澤其實能力很強，只是缺少重新開始的信心。退輔會提供許多寶貴資源，只要願意跨出第一步，就會發現人生還有很多可能。」

   欒上校用自己的生命歷程證明，真正的成長不在於職位高低，而是在每一次人生轉折中，仍願意持續學習、承擔責任，並以實際行動回饋社會。這份永不停歇的學習精神，也正是退除役官兵轉型發展最珍貴的典範。